Os professores de apoio nas escolas são fundamentais para garantir que as crianças autistas recebam o suporte e a atenção necessários para ter sucesso acadêmico e social. Aqui estão algumas das funções que podem ser atribuídas a um professor de apoio em uma escola com crianças autistas:
1. Trabalhar em colaboração com o professor principal: O professor de apoio e o professor principal devem trabalhar juntos para desenvolver um plano de ensino personalizado para a criança autista, levando em consideração suas necessidades individuais.
2. Fornecer suporte individualizado: O professor de apoio pode trabalhar diretamente com a criança autista em sala de aula ou oferecer suporte individualizado fora da sala de aula para ajudar a criança a compreender melhor os conceitos e habilidades.
3. Observar e avaliar: O professor de apoio deve observar e avaliar regularmente a criança autista para identificar quaisquer problemas, dificuldades ou progresso no aprendizado.
4. Oferecer estratégias de manejo de comportamento: As crianças autistas podem ter comportamentos desafiadores, como se recusar a seguir as instruções ou ter explosões emocionais. O professor de apoio pode fornecer estratégias para lidar com esses comportamentos de maneira positiva e produtiva.
5. Desenvolver atividades de inclusão social: O professor de apoio pode planejar e implementar atividades que promovam a inclusão social da criança autista na escola e em outras situações sociais.
É importante lembrar que cada criança autista é única e pode ter necessidades diferentes. O professor de apoio deve estar disposto a adaptar suas estratégias e métodos de ensino para atender às necessidades individuais da criança.
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